临沂职业学院优势专业有哪些 临沂职业学院专业排名

临沂职业学院专业排名

临沂职业学院是经山东省人民政府批准、国家教育部备案，纳入国家统一招生计划的全日制高等专科院校，是一所培养高端技能型专门人才的职业院校。学院占地511亩，校舍建筑面积13.6万平方米，其中教学用建筑面积7万多平方米，宿舍4.7万多平方米。学院图书馆现有藏书20余万册，电子图书30多万册，仪器设备总值9500多万元。

那么临沂职业学院的优势专业都有哪些，下面七七网[www.gaosan.com]小编就给出临沂职业学院最好专业排行榜：笃行高考网

会计电算化专业

共有74人认为临沂职业学院的会计电算化专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是会计电算化专业的详细介绍：

专业介绍：会计电算化就是将计算机信息技术应用到会计实务中，实现对会计信息的管理。会计电算化从20世纪50年代的借助计算机单纯记账，发展到了今天的与企业业务活动紧密结合，为企业提供财务计划、分析和预测并协助管理者解决企业实际问题。

就业方向：主要面向企事业单位从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理；可从事统计、税收等方面工作；学生毕业后可在各类企事业单位、会计师事务所、资产评估事务所、会计咨询公司、税务代理公司、金融机构等单位，从事出纳、会计、审计、税收、证券、投资、评估等工作，以及从事其他相关岗位的经济管理工作。

建筑装饰工程技术专业

共有60人认为临沂职业学院的建筑装饰工程技术专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是建筑装饰工程技术专业的详细介绍：

专业介绍：建筑装饰工程技术专业是指针对建筑内、外部装饰工程进行设计、造价、选材、施工以及管理、检测等的职业技术、技能。

就业方向：建筑装饰工程技术专业的就业范围非常广泛，该专业的毕业生主要在建筑公司、装饰公司、建筑及装饰设计单位、房地产或装饰工程监理等单位从事建筑装饰设计、咨询、施工、管理、监理等工作。

计算机应用技术专业

共有58人认为临沂职业学院的计算机应用技术专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是计算机应用技术专业的详细介绍：

专业介绍：机械电子工程专业俗称机电一体化，是机械工程与自动化的一种，也是最有前途的一种方向。机械电子工程专业包括基础理论知识和机械设计制造方法，计算机软硬件应用能力，能承担各类机电产品和系统的设计、制造、试验和开发工作。机械电子系统早已在我们的日常生活中广泛应用。

就业方向：毕业生可进入企业、科研院所、政府机关、高等院校等部门,从事机电系统设计、计算机辅助设计与制造、电气控制、工程设计与开发、控制系统设计等方向的理论研究、试验测试、产品开发、技术管理等工作。

物流管理专业

共有54人认为临沂职业学院的物流管理专业不错，推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是物流管理专业的详细介绍：

培养目标：该专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识，培养具有一定的物流规划与设计、物流管理、物流业运作等能力，能在经济管理部门、贸易公司、物流企业从事政策制定，物流业运作管理应用型、复合型、国际化的物流管理人才。

就业方向：本专业毕业生可在物流企业、工商企业、货代公司、配送中心、港口、货物集散中心和物流基地(园区)、物流管理咨询公司及相关行政、事业单位等从事采购、仓储、包装、配送、运输、规划等物流业务运作管理、物流服务咨询与策划、供应链管理以及物流系统规划与设计等工作。

市场营销专业

共有49人认为临沂职业学院的市场营销专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是市场营销专业的详细介绍：

培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

就业方向：市场营销毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作。市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才。

临沂职业学院特色专业 临沂职业学院优势专业

临沂职业学院特色优势专业有哪些、哪些专业比较好是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是本站小编为大家精心整理的临沂职业学院最好的专业名单，包含特色专业、优势专业等，供大家参考。

1、临沂职业学院最好的专业名单

《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）》项目认定骨干专业：物流管理、机械制造与自动化

2、临沂职业学院简介

临沂职业学院坐落在临沂市罗庄区，2008年3月25日经山东省人民政府批准成立（批准文号为鲁政字200878号），2008年4月8日在国家教育部备案。学院占地面积511亩，校舍建筑面积13万平方米。学院实行高等学历教育和技能教育相结合的教学模式，在抓好专业基础理论学习的同时，注重学生操作技能训练，着重培养学生的技术技能、生产实践能力和创新创业能力，向社会输送高学历、高技能“双高”人才。

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