2024-12-08 09:05:40 | 笃行高考网
进入985学校,艺术生能接受顶级艺术教育资源。顶级教师团队、专业设施与一流氛围,提供更宽广学习与交流平台。
985学校学术与专业水平高,艺术生能深入学习专业知识,提升综合素质与专业竞争力,为艺术发展打下坚实基础。
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现在艺术留学的学生越来越多,其中有一些同学由于上大学之前对所学专业不了解,所以希望出国留学后可以选择不用的专业。那么,艺术生出国留学转专业怎么转呢?具体从以下几点出发:
一、了解留学国家高校艺术专业
打算转专业之前,要首先了解留学国家各个学校艺术类专业的设置和教学内容,来确定最终选择的专业和学校。一般国外留学有艺术专业的学校有三种:
1、公立大学。公立大学的专业设置大都重视理论,涉及艺术史论的课比较多,也会有少部分专业课。跟中国的大学类似,各个专业分类比较细致,有电影,平面设计,空间设计等等,相对来说实践的不多。
2、公立美院。公立美院里的专业一般统分为三个:设计,纯艺术,交互。有一部分理论课涉及,但是更多的是进行艺术创作。学院作品的艺术性较强。
3、私立艺术学院。私立艺术学院的专业分类非常细致,比如动画专业,可能有三维动画和二维动画;平面设计会分成界面设计,包装设计等。课程内容比较商业化,在学习期间学校还会安排学生到指定公司实习,以获得工作经验,为以后的工作铺路。 二、各专业之间的转换 1、设计专业之间转换
设计类专业之间互相转换相对比较容易,设计类很多跟软件相关,特别是Adobe的软件,工具栏设置都差不多,软件运用起来没什么障碍,要转换的就是设计概念。在申请意向专业的时候,作品集需要准备相关专业的作品。
2、设计专业与纯艺术专业之间转换
设计专业与纯艺术专业之间转专业难度有点大,它们之间不但创作概念不同,创作手法也不同,在某种程度上是完完全全的两种思维方法。如果确定了要转专业,则需要花很长的时间来创作相关作品,去探索该专业的创作手法和概念。经过长时间的自我学习,加上提前准备好的相关专业的作品集以及一个合理的动机信,成功的可能性大大增加。
3、实践专业与理论专业之间转换
实践类专业主要指课程内容多为作品创作的专业,一般在公立美术学院和私立艺术学院开设;理论专业指的是课程以理论和史论为主的专业,一般在公立大学开设。这两个专业之间互相转换基本上就是学校的转换,从学院到大学间的转换。由于各个学校要求不同,难易程度不一样。
从学院转到大学相对简单,但也很容易被“你需要更加实践的课程”为理由拒接。从大学转到学院相对较难,降级很严重,即使是私立艺术学院,也会测试技法水平,来评定具体进哪个年级,很少能升到对应的年级。
三、转专业之后要面对什么?
1、降级或者重读
转专业之后,学校出于对学生负责的原因,会让学生降级或者重读来适应学校的教学模式,在国内本科毕业的学生来到国外一般要重读本科最后一年。转专业则会降级到更低的年级,跨度大的专业,比如从别的专业转到建筑设计专业,会要求从一年级读起。
2、较长的适应期
转专业不同于单纯的换学校,所学课程的不同,环境的不同,会需要很长一段时间来适应,在创作过程中对原专业相关的东西会比较感兴趣,甚至有时候会怀疑自己转专业是不是转错了。
3、签证
申请国外留学的时候,直接转专业申请学校的同学,可能在签证的时候会受到签证官更多的质疑,有很多同学因为转专业被拒签。庆幸的是,只是在艺术类这个大分类里面转别的小分类,相对来说就没那么艰难了。
以上内容就是对艺术生出国留学转专业的介绍,如果小伙伴有转专业的打算,一定要提前了解清楚再转。大家如果还有关于艺术留学的疑问,欢迎咨询美行思远艺术留学顾问。
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笃行高考网(https://www.380861.com)小编还为大家带来建议取消中小学生艺术考级引热议,艺考的含金量有多高?的相关内容。
艺考的含金量并不高,因为很多艺考生的主要目的是为了求学,所以他们并不会把注意力放到本身的艺术追求上。
一直以来,很多学生会通过艺考的方式来进入自己理想中的学校。这种情况其实非常普遍,但这并不利于我们实现教育公平,同时也不利于孩子发展自己的兴趣爱好。取消艺术 考级的方案已经被很多人提及了,很多人也非常支持这个措施,因为大家普遍认为这种行为并不利于孩子健康成长。
一、有人建议取消中小学生的艺术考级。
在人大会议上,有人大代表提议取消中小学生的艺术考级。因为中小学生的艺术考级普遍过于功利化,孩子们并没有真正发自内心学习相关艺术专业,很多人只不过把艺术考级当成求学的目标而已。与此同时,艺术考级本身也没有办法做到教育公平,这种行为对于那些正常读书的孩子并不合理。 笃行高考网
二、艺考的含金量也不高。
之所以会这样说,主要是因为很多艺考生的唯一目的就是为了求学,所以他们会在考试之前大量学习机械式的内容,几乎没有人会把自己的目标放在兴趣爱好上。 我认为这是一件非常遗憾的事情,当艺术类专业成为这些人考上高中甚至大学的工具的时候,很多人其实并没有对这些专业产生兴趣,他们只不过在浪费考学的名额罢了。
三、我觉得应该让这些艺术专业回归到孩子的兴趣爱好中。
对于孩子来讲,如果孩子确实喜欢这些艺术专业的话,孩子完全可以把这些专业当成自己的兴趣爱好。如果我们能够进一步降低这些艺术专业的功利性的话,相信更多的孩子会把注意力放到本身的学习上,这不仅有利于孩子培养相关艺术专业的特长,同时也可以让孩子充分享受自己的兴趣爱好!
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