新高考化学五本都要学吗？

今天笃行高考网小编整理了新高考化学五本都要学吗？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、高中化学选修几门
• 2、新高考化学五本都要学吗？
• 3、2024年新高考选科要求有哪些调整？物理化学是必选吗？

高中化学选修几门

选修五本：

选修1：化学与生活。

选修2：化学与技术。

选修3：物质结构与性质。

选修4： 化学反应 原理。

选修5：有机化学基础。

选修6：实验化学。

目前的高中化学教材分为两部分：必修和选修。

必修顾名思义就是必须学的（不管是 文科生 还是理科生，高一都要学习化学的必修教材），共有两本，必修一和必修二。内容如下：

必修一：化学实验相关、 物质的量 相关、物质分类法、离子反应和 氧化还原反应 、金属非金属性质和元素化学。元素化学主要讲了钠、铝、铁等金属和氯、硫、硅、氮等非金属相关的化学知(fan)识(ying)，但考试考的绝不止这些。

必修二：部分 元素周期表 和一点点元素周期律、极其基础的 化学键 相关知识、极其基础的化学反应原理，包括化学热力学（能量变化）、电化学（原电池）和化学动力学（ 反应速率 ）、极其基础的有机化学（很散不好怎么概括）、资源开发利用。

这本书emmmm，不好怎么说，它几乎什么都讲了一点，但什么都讲得不深，又讲得很散，被选修吊着打……也许就只是一本为选修服务的基础入门书吧。（很多工具书甚至把必修二和选修四放在一起讲）。

必修部分共两本，看似内容很多但全是基础，基础打得牢的人学起来基本无压力。

新高考化学五本都要学吗？

新高考化学五本不是都要学。

高中化学教材共分为5本，分别为必修一、必修二、选修一、选修二和选修三，其中必修一和必修二不管是理科生还是文科生都要学习，因为这两本是高中合格考考察的内容，只有合格考通过了，才能报名参加高考。

拓展知识

高中合格考化学考察的内容相对简单，只需要记住36号元素、会一些基本的计算即可，一般来说，除非连元素符号都不会写，否则大多数学生都能通过考核，淘汰率大约只有4%。高中化学必修一一般在高一上学期学完，必修二在高一下学期学完。

选修一学习的时间处于高一下学期后半段和高二上学期前半段，截止高二开学第一个月最好把选修一学完，选修二要在高二下学期开学之前学完，因为高二下学期要学习选修三也就是有机化学的内容，而有机化学的内容比较多，需要的时间也就更长一些。

必修二和选修一是紧密相连的，它们有个外号叫“物理化学”，顾名思义，就是站在物理的角度来分析化学反应。在学科金字塔里面，数学其实是一个思维工具，不属于自然学科的范畴，处于金字塔的底层；而物理可以用数学来表达，物理物理，万物之理，是自然学科之父，处于金字塔中间。

化学是在物理的基础上衍生的新的物质，主要特点可以归结为一个字即“变”，也就是变化，因此得名“化学”，即一门变化的学科，内容比较杂，处于金字塔的上方（再往上走的话是生物）。

理科成绩非常好或者想要考高分的学生最好要选择化学，因为之前湖北省对选科没有做明确的要求，只是通俗的来讲3+1+2，但是现在好一点的大学基本上都要求选了物理就必须要选化学，大部分理工科专业也直接强制规定了这么选，所以化学是理科生避不开的坎，要做好准备不要畏难。

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2024年新高考选科要求有哪些调整？物理化学是必选吗？

引言：2024年 新高考选科 要求在模式上有一个大的调整。在2024年新高考选科中，传统的3+3模式将变成新高考3+2+1模式。物理和化学不是必选的科目。根据相关文件，高校各专业必须从六门科目中指定一科、二科、三科或不提科目要求。无论是选择一门科目，还是两门或三门科目，学生都必须进行规定的报考。在不提科目要求中，考生可以选考任意的三门科目。这与传统的3+3高考模式不太一样。虽然都进行了语文、数学、英语的考试，但是在三门副科上，学生有了自主选择的权利。

物理和化学虽然不是必选的科目，但是“物理+化学”组合的占比大幅度提升。在 理工类专业 中，“物理+化学”组合的专业占有极大的比重。只要学好物理和化学，学生可以报考几乎所有的理工农医类专业。虽然物理和化学都非常难学，但是“物理+化学”组合已经成为主流的组合科目。相对于物理学科，在这次选课要求的调整中，化学的重要性大大提升。

无论从哪个方面来说，这次的高考模式的改变都有利于理科生的发展。新高考3+2+1的模式有很多好处。第一个好处就是学科组合减少。在新高考3+2+1中，很多学生都可以进行自由选择科目组合。第二个好处就是学校可以更方便的安排课程。第三个好处就是提高了学生学习的稳定性。在固定的教室和班级，学生上课的氛围会更加强。虽然新高考312+1模式有很多好处，但是这个模式还在试行当中。

新高考3+2+1的模式主要是基于学校的定位和培养要求的而产生的一种模式。随着社会的发展，各个专业都需要大量的人才加入。如果学校不能培养适合社会发展的人才，那么，学校就失去了办学的初衷。为了适用社会的发展，教育必须进行改革。

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